Der fliegende Eimer
Das beachte ich:
Wenn ich wie eine Wissenschaftlerin
oder wie ein Wissenschaftler arbeite,
gehe ich schrittweise vor.
Das brauche ich:
- Eimer
- Krug mit Wasser
- Paketschnur
- Handschuhe
- Schere
Das will ich machen:
Leo (8 Jahre) erklärt es so:
"Ich nehme ein Stück Schnur und schneide sie durch. Dann knote ich sie mit einem Doppelknoten an den Eimer. Nun ziehst du die Handschuhe an.
Stopp! Bevor du das Experiment ausprobierst, denke nach, was passieren könnte!
Am besten gehst du für den Versuch nach draußen."
"Was meinst du, wird passieren?"
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Das versuche ich:
Leo (8 Jahre) führt den Versuch durch, Luis (7 Jahre) beschreibt:
"Er wickelt das Seil um seine Hand und fängt dann langsam an zu schwingen. Dann beginnt er zu kreisen und es fällt kein Wasser raus."
"Wieso ist das so?"
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Das erklären ich mir so:
Luis (7Jahre) erklärt sich das so:
"Ich drehe so schnell, dass das Wasser wegen der Erdanziehungskraft nicht aus dem Eimer fließt.
Forscherinnen und Forscher erklären das so:
Wenn du den Eimer mit dem Wasser im Kreis schwingst, bleibt das Wasser im Eimer und fließt nicht nach außen weg. Grund dafür ist die Fliehkraft. Wissenschaftler sagen zur Fliehkraft auch Zentrifugalkraft.
Die Fliehkraft entsteht dadurch, dass du das Wasser im Eimer in Bewegung setzt. Deshalb ist das Wasser im Eimer, durch die Länge der Schnur gezwungen, um einen bestimmten Punkt zu kreisen, deine Schulter. So kann das Wasser nicht "fliehen", sondern bleibt beim Kreisen in dem Eimer.
Vielleicht hast du das schon in einem Karussell erlebt, worin es dich beim Drehen durch die Fliehkraft nach außen drückt.